Supporta la Piattaforma Italiana no-profit, aperta, collaborativa e open-source Scuola Terza Generazione e ottieni 2 copie omaggio personalizzate dell'ebook "La scuola del futuro", che raccoglie gli scritti che tanti intellettuali italiani hanno voluto donarci per mostrare il loro sostegno.
“La scuola del futuro – Oltre la didattica a distanza – Visioni e idee per rilanciare la scuola Italiana” raccoglie i contributi di Antonio Allegra, Carla Bagnoli, Alessandro Bertinetto, Piero Bianucci, Marina Bondi e Annalisa Sezzi, Rossella Bonito Oliva, Bruno Bozzetto, Maurizio Busso, Maria Vittoria Calvi, Bruno Canino, Francesco Corsi, Paolo Crepet, Massimo Dell’Utri, Alberto Felice De Toni, Santo Di Nuovo, Andrea Ferrara, Massimiliano Ferrara, Viviana Vinci e Rosa Sgambelluri, Adriano Fontana, Silvano Fuso, Renato Oniga, Antonio Padoa-Schioppa, Fulvio Parmigiani, Sergio Staino, Enrico Terrinoni, Renzo Tosi, Miriam Voghera.
Grazie al tuo aiuto tutti gli studenti e gli insegnanti italiani avranno a disposizione tanti "multitesti" da cui attingere, invece di un solo libro scolastico per materia, e potranno collaborare per espandere i contenuti e condividerli con tutte le scuole d'Italia! Con enorme risparmio di carta, di soldi e di peso sulle spalle. Cosa aspetti? Dona subito e passaparola!
Patrocini e Collaborazioni
In evidenza dal Blog
- È partita la campagna “Crowdfunding per la scuola del futuro”, per finanziare la realizzazione della piattaforma italiana open-source, aperta e collaborativa “Scuola Terza …
- Il Dr. Cesare Bianchi purtroppo, per motivi strettamente privati, ha rassegnato le dimissioni dalla carica di presidente di questa associazione e di questo progetto che ha contribuito a far nascere e …
- Anche la Regione Emilia Romagna ha accordato il proprio patrocinio al nostro progetto, e siamo lieti di annunciare che si è aggiunta alle collaborazioni anche la autorevole Società Italiana di …
- Anche la Regione Toscana ha scelto di riconoscere il patrocinio al nostro progetto, e siamo lieti di annunciare che abbiamo iniziato anche collaborazioni con il Centro Sperimentale di Cinematografia …
- Siamo felicissimi di annunciare tre nuovi importanti patrocini! Altre tre regioni italiane riconoscono l’importanza del nostro progetto per la scuola aperta e collaborativa, e si aggiungono …
- Come funziona il flusso del traffico su una strada? Come funziona l’evoluzione degli animali? Esistono tantissimi fenomeni complessi che nascono dall’interazione di “agenti” …
- Diamo un caloroso benvenuto e ringraziamo per l’adesione al progetto, come Membri Onorari, a tre grandi nomi della cultura italiana. Il Prof. Enrico Berti è presidente onorario …
Come funziona
Breve spiegazione del progetto
Scuola Terza Generazione è nata da un’iniziativa di ricercatori e docenti universitari per creare una piattaforma digitale completa e aperta per la scuola.
La piattaforma è completa, perchè conterrà già i contenuti e gli strumenti d’ausilio per l’insegnamento e l’apprendimento, è aperta perchè sarà espandibile dagli utenti che potranno aggiungere nuovi contenuti e formati (ad es. mappe concettuali, video-lezioni, simulazioni al computer) per mezzo di plug-in open-source.
La piattaforma consiste in una suite integrata di strumenti quali i MultiTesti, i registri elettronici, le statistiche sulle difficoltà di apprendimento e il grado attenzione alle lezioni, strumenti per le verifiche dei compiti e il controllo dell’andamento scolastico da parte dei genitori, ecc. Inoltre, sarà attiva la funzione per proporre modifiche e la possibilità di collaborare per la creazione di nuove unità didattiche, e in genere tutti gli strumenti più avanzati per migliorare la funzionalità legate all’apprendimento e all’insegnamento.
L’idea da cui muove il progetto è che le competenze e l’esperienza maturate nel campo della ricerca scientifica possono contribuire a migliorare l’efficienza e l’utilizzo delle tecnologie per l’apprendimento e in parte contribuire all’innovazione della scuola, quando queste siano sviluppate sulla base dell’esperienza e la collaborazione con i professori e in genere con tutti gli attori coinvolti (dirigenti, genitori, ecc.).
Il risultato atteso dalla collaborazione consiste nel costruire e condividere un patrimonio culturale e pedagogico maturato e arricchito dalle esperienze di insegnamento dei professori di tutta Italia.
Il sistema completo è costituito da un app per tablet e un sito web per pc, che consente:
- agli studenti di studiare e svolgere gli esercizi usando un sistema stimolante e coinvolgente;
- ai professori di svolgere le lezioni, assegnare i compiti e correggerli, controllare facilmente l’impegno e i progressi degli studenti, con un metodo interattivo e personalizzabile;
- ai genitori di controllare l’andamento scolastico dei figli e risparmiare sulla spesa del materiale didattico.
Membri Onorari
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Il Team
Cesare Bianchi è Dottore di Ricerca in Computer Science presso lo UCD Dublin. Ha 20 anni di esperienza nella progettazione di app, multimedia e sistemi multi-tier. Durante il post-doc ha fondato la Startup universitaria GH srl e il progetto di citizen science ZanzaMapp che ha ricevuto riconoscimenti anche dalle Nazioni Unite.
Letizia Caito è Dottore di Ricerca in Fisica. Project Manager presso l’Istituto Nazionale di Astrofisica, consulente per la Commissione Europea come esperto valutatore nell’ambito del Programma Horizon2020, ha partecipato a numerose collaborazioni e pubblicazioni su riviste specializzate, lavorando presso l’ ESA e il Parlamento Europeo.
Marco Cruciani è Dottore di Ricerca in Scienze della Cognizione e della Formazione. Annovera decine di pubblicazioni scientifiche. Già Vice Presidente dell’Associazione Italiana di Scienze Cognitive, ha ideato ed è direttore della Collana editoriale La mente e i sistemi cognitivi. Collana di scienze cognitive, filosofia e tecnologia presso Aracne Editrice.
Claudio Vicari è Dottore di Ricerca in Informatica presso l’Università di Roma Sapienza ed è stato Visiting Researcher alla Northeastern University di Boston e la University of Illinois. Attualmente si occupa di sviluppo di progetti multi-tier. Ha svolto attività di docenza all’Università di Roma “La Sapienza”, presso il corso di Laurea in Informatica.
Chiara Comerci è Laureata in Letteratura Musica e Spettacolo presso la Sapienza di Roma. È Giornalista pubblicista dal 2008 e ha lavorato per diverse società di comunicazione con mansioni di coordinatore editoriale, redattore, capoufficio stampa, responsabile contenuti web, segreteria organizzativa.
Fabio Zimbalatti ha più di 20 anni di esperienza come Graphic Designer per importanti progetti internazionali (cinema, musical, mostre, eventi), realizzando loghi, brochure, merchandising, cataloghi, programmi, siti web e curando in generale la brand identity.
Cristiano Novelli è Tester certificato Software Testing Qualification Board e Microsoft Technology Associate for Testing. Ha più di 15 anni di esperienza di sviluppo e test di software in importante aziende internazionali.
Giulia Riva è laureata in Economia presso l’Università di Bologna, con focus sulla comunicazione e sulla gestione di organizzazioni culturali. Si è occupata per alcuni anni di organizzazione e gestione di eventi culturali, attualmente si occupa di giornalismo e comunicazione nel web. Collabora con comitati editoriali in Italia e all’estero.
Giulio Pernice è laureato in Scienza dei Media e della Comunicazione presso l’Università la Sapienza di Roma. Co-fondatore di AyeAye, ha più di 10 anni di esperienza nella progettazione di installazioni interattive e ambienti sensibili che permettono la fruizione di contenuti multimediali attraverso interfacce naturali.
Alessandro Evangelista è laureato in Matematica presso La Sapienza Università di Roma, ed ha più di 10 anni di esperienza come sviluppatore javascript per webapp e siti web.
Alessandro Dal Cin è laureato in Economia all’Università La Sapienza di Roma, ha oltre 30 anni di esperienza nel settore ICT e ha ricoperto ruoli di responsabilità commerciale e tecnica presso diverse aziende private ed Enti della Pubblica Amministrazione. È esperto di project management, di disegno di architetture informatiche, di integrazione applicativa e di business intelligence.
Fabrizio Funtò, laureato in Filosofia del Linguaggio, è stato insegnante di Logica e di tecnologie di Rete e Linguaggio C. Ha realizzato il primo set virtuale per programmi come Mixer e SuperQuark, alcune fra le Realtà Virtuali più conosciute al mondo, attrazioni per musei, videogiochi educativi e didattici, animazioni 3D pubblicitarie e artistiche. Ha curato le voci dell’Enciclopedia Treccani riguardanti gli effetti visivi digitali.
Ferdinando Zanvettor è Project manager e Web developer con più di 25 anni di esperienza. Si è occupato di sviluppo Front-End, di grafica (UX & UI designer), di UI design Mobile App, e conosce approfonditamente tutte le principali tencologie del settore, tra cui i principali CMS. È anche esperto di usabilità e accessibilità W3C, di test di compatibilità multipiattaforma e di animazioni didattiche.
Giovanna De Simone è laureata in Biologia molecolare ed è Dottore di Ricerca in Scienze e Tecnologie Biomediche. Si è occupata delle relazioni struttura-funzione di emo-proteine non canoniche presenti lungo tutta la scala evolutiva, con particolare attenzione alle applicazioni bio-tecnologiche e bio-mediche. Ha partecipato a numerose conferenze e a molteplici collaborazioni e pubblicazioni su riviste specializzate.
Sara Pluviano è psicologa e ha conseguito un Dottorato di Ricerca in Experimental Psychology and Cognitive Neuroscience. Alla passione per la ricerca scientifica, ha unito un forte interesse per la divulgazione. È autrice di articoli pubblicati su riviste peer-reviewed e di capitoli di libri.
Gianluca Pilara, Dottore di Ricerca in Letteratura cristiana antica, attualmente è Docente di Storia della Chiesa presso l’Angelicum – Pontificia Università S. Tommaso d’Aquino. Ha collaborato con vari enti di ricerca, nazionali e internazionali, a progetti di rilievo, dando vita a pubblicazioni di natura scientifica ed enciclopedica.
Eugenio Leucci è Dottore di Ricerca in Storia moderna e contemporanea presso l’Università degli Studi di Pavia. Ha tradotto e curato l’opera del socialista britannico Henry S. Salt e sta attualmente conducendo una ricerca sulle origini del movimento vegetariano in Italia. Collabora con Mondadori Education per la progettazione e la stesura di manuali scolastici.
Leonardo Marchetti è laureato in Scienze Storiche presso l’Università di Firenze, ed ha conseguito un Master di I livello in Didattica dell’italiano L2 presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore. Ha insegnato lingua e cultura italiana all’Università della Svizzera italiana. È socio corrispondente della SISMED e membro della Society of Biblical Literature.
Domenico Guastella è Dottore di Ricerca in Scienze Cognitive presso l’Università di Messina, ha esperienza di insegnamento scolastica e di riabilitazione cognitiva. Ha all’attivo varie pubblicazioni su riviste scientifiche.
Carla Virzì, classe ’78, è una storyteller catanese, laurea in Comunicazione all’Università di Siena e specializzazione in Sceneggiatura Cinematografica presso la Scuola Holden. Da anni si occupa di scrittura, di formazione e di didattica. È autrice di diversi testi di narrativa per ragazzi e di Gli strumenti dello storytelling.
Alessandra Marfoglia è Dottore di Ricerca in Discipline dello Spettacolo e nuove Teconologie. Collabora con il Dipartimento S.A.R.A.S. di Sapienza, per la realizzazione di seminari di approfondimento. Dirige due collane editoriali dedicate a testi rari o inediti. Ha collaborato con la CTFR alla realizzazione di Digital Libraries (Europeana ed Eclap).
Carolina Barbagallo è laureata in Italianistica, Culture Letterarie Europee e Scienze Linguistiche presso l’Università di Bologna. È una docente di letteratura italiana, grammatica e storia e, dopo il recente conseguimento del Master in Didattica della Lingua Italiana a Stranieri L2 e della certificazione “Cedils”, impartisce lezioni di italiano anche agli stranieri.
Chiara Favotti è diplomata al Conservatorio e laureata in Filosofia con indirizzo in Comunicazioni sociali all’Università Cattolica di Milano. Ideatrice di una collana per ragazzi, è socio fondatore della società editoriale Leggermente. Per l’Università Telematica G. Marconi di Roma ha realizzato un corso di lingua e letteratura russa on line.
Leo Goretti è Dottore di Ricerca in Italian Studies/History dalla University of Reading. È autore di numerose pubblicazioni in ambito storico in italiano e in inglese, per cui ha ricevuto anche prestigiosi Awards. È stato redattore della rivista Passato e presente. Dal 2011 lavora come editor professionista, con una specializzazione su testi di economia, management e scienze politiche.
Alessandra De Angelis, laureata in Storia dell’Arte, counselor socio-educativo professionista, insegna in un Liceo Classico a Roma. Autrice di testi didattici per la scuola primaria e di sussidi didattici audiovisivi di Storia dell’Arte, ha anche svolto attività di ricerca sulla Tecnica Sociale dell’Informazione presso l’Istituto Italiano di Pubblicismo.
Valentina Tortosa, Dottore di Ricerca in Scienze e Tecnologie Biomediche presso l’Università degli Studi di Roma Tre, ha pubblicato vari articoli sulla biologia applicata allo studio di processi fisiopatologici a livello molecolare, cellulare e sistemico.
Caterina Bonetti è Dottore di Ricerca in Italianistica e Filologia romanza presso l’Università degli Studi di Parma. Ha all’attivo diverse collaborazioni, in qualità di redattrice di testi didattici, con progetti educational rivolti al mondo delle scuole e sportivo (salute e benessere), come BiciScuola-Giro d’Italia, Tifiamo Europa – Figc Miur.
Mario Gatti è laureato in Fisica presso l’Università Degli Studi di Milano, ha svolto attività di ricerca nel campo dei semiconduttori e componenti elettronici per impieghi in alta frequenza. Collabora con case editrici nella redazione e scrittura di testi scolastici e universitari a indirizzo scientifico, in particolare elettronica, informatica, fisica e analisi matematica.
Paolo Narcisi è Dottore di Ricerca in Fisica Relazionale, ed ha una lunga esperienza come insegnante di materie tecnico-scientifiche. Ha collaborato con scuole private e ha tenuto corsi professionali presso molte aziende. Ha ampia esperienza nell’uso di programmi applicativi per testo, grafica e implementazione web.
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Dal blog
Crowdfunding per la scuola del futuro
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Annuncio nuovo presidente
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Manifestazione di interesse per la formulazione di una graduatoria per il profilo di “Vice Coordinatore”
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Manifestazione di interesse per la formulazione di una graduatoria per il profilo di “Social Media Manager”
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Adesione della Società Italiana di Filosofia Analitica
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Adesione della Società Italiana di Storia della Scienza, e dell’Istituto Nazionale di Studi Romani
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Regione Emilia Romagna e Società Italiana di Fisica
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Regione Toscana, Cineteca Nazionale e AOGOI
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L’Università per la Scuola – La Tradizione Proverbiale – Prof. Renzo Tosi
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Alto Patrocinio della Regione Veneto, Abruzzo e Liguria
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L’Università per la Scuola – Elettronica Analogica – Prof. Francesco Corsi
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L’Università per la Scuola – Le Simulazioni Digitali – Prof. Domenico Parisi
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L’Università per la Scuola – Il pensiero computazionale – Prof. Luigi Portinale
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Come creare facilmente una videolezione
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Patrocinio del Comune di Roma e del Comune di Torino
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A Natale regala la cultura e aiuta la scuola open-source
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Patrocini dei comuni di Palermo, Cagliari e Cosenza
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Un benvenuto al Prof. Piattelli Palmarini
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Mappa delle Università Coinvolte
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Continuano importanti adesioni di Membri Onorari!
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Nuove importanti adesioni al nostro progetto
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Molti altri nomi accademici aderiscono
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Altre università aderiscono al nostro progetto!
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Nuovi Membri Onorari
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Patrocinio del XII Municipio di Roma
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Nuovi Membri Onorari dell’Associazione
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Diamo il benvenuto ai nuovi Membri Onorari
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Partecipazione alla “Conferenza Municipio II – Rete delle Scuole”
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Patrocinio del Municipio Roma I Centro
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Abbiamo ottenuto il patrocinio del II Municipio di Roma
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È online il sito internet di “Scuola Terza Generazione”
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Approvazione dello Statuto dell’Associazione
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Incontro alla Vicepresidenza della Regione Lazio
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